Кулшарипа Ыбыхановна, где и в какие годы Вы начинали трудовую деятельность, расскажите об отличиях тех лет и сегодняшнего дня от той должности, которую вы занимаете в настоящее время.

Свою трудовую деятельность я начала в 1984 году в средней школе «Кызыл Әскер» г. Туркестан. Ситуацию в сфере образования того времени нельзя сравнить с сегодняшним днем. В то время в преподавании отсутствовали такие устройства, как компьютер, интерактивная доска. В руках были только доска, мел и плакат, а когда были открытые уроки, мы на свои деньги покупали материалы чтобы вручную готовить все необходимые наглядные пособия и старались таким образом донести знания школьникам. В то время в школах был оборудован компьютерами только один кабинет, а у учителей отсутствовала компьютерная грамотность.

— Какие трудности встречались на вашем трудовом пути в начале 90-х годов?  

Начало 90-х было временем кризисов и перемен. Учителя не могли получить свою зарплату по 7-8 месяцев, преподавали до полудня, а после обеда занимались сельскохозяйственной деятельностью. В те годы большая часть учителей ушла в сферу торговли, остались только те, кто истинно ценил и любил свою профессию, терпели все невзгоды и продолжали трудиться в этой сфере. Лично для меня, моя профессия важна. Я не ошиблась в выборе профессии, потому что обучение и воспитание детей-это смысл моей жизни. 

В первые годы, когда Казахстан только начинал путь Независимого государства и было сложно сразу встать на ноги. В те времена заслуги Первого Президента сыграли огромную роль. Глава государства проделал большую и в то же время сложную работу по построению правильного пути развития Казахстана, установлению границ страны и одним словом, всемирному признанию казахской нации. После того, как наша страна обрела независимость и стала самостоятельным государством, постепенно государственный язык, культура и литература вернулись, а ранг учителей стал расти. 

Переезд в столицу.     

На телевидении и в газетах было объявлено о том, что Глава государства поднял идею об образовании новой столицы в самом центре Казахстана. И с момента утверждения столицы мы с семьей начали задумываться о переезде в Астану, целью которого было обучение моих детей в новой столице. Так, в 2004 году мы переехали в Астану. В год нашего приезда в Астане шла бурная стройка, на левом берегу из нынешних зданий был только монумент Байтерек. Мы всей семьей приходили посмотреть на Байтерек пешком с правого берега по набережной реки Ишим. В первое время после переезда в Астану, мне было страшно, не было уверенности в завтрашнем дне. Однако, увидев какими быстрыми темпами строилась столица и росла у нас на глазах, вместе с ней росла и наша уверенность в завтрашнем дне. Из разных регионов Казахстана люди потоком переезжали в Астану. День ото дня наш город рос и процветал, строилось много зданий, учреждений, больниц и школ. Поскольку я была лингвистом, я чувствовала, что во мне нуждаются как в специалисте, и появилась ещё большая уверенность. В то время, в столичных школах была нехватка учителей.                                                                                        

Поделитесь своим мнением на тему: «Что дала нам независимость?». 

Независимость дала свободу, спокойствие, счастливую жизнь вместе с семьей, родными братьями и сестрами и свободу в великой стране Казахстан. Независимость дала нам традиции, язык и религию, национальную культуру, которые не повторяются ни в одной из нации. Наследнику Великой степи вручили свой Флаг, Герб, Гимн, Границу. Что касается нашей отрасли, то в настоящее время у учителей есть большая поддержка, увеличены методические подходы к качественному образованию, а также технические средства. Возможностей в сфере образования очень много. Независимый Казахстан-страна возможностей. Нужно только ставить перед собой цель и трудиться на пути к ее достижению. 

Я чувствую себя свободной в независимом Казахстане. У меня есть свой дом-Родина. Слово независимость особенно вдохновляет меня.